Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mahasiswa mampu menerangkan esensi relasi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa, sesama manusia, dan lingkungan.

Mahasiswa mampu memahami nilai-nilai Pancasila dengan menunjukkan sikap toleransi, keadilan, dan keberagaman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dengan menunjukkan sikap toleransi, keadilan, dan keberagaman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Mahasiswa terampil menganalisis permasalahan spiritualitas dan religiusitas melalui pengembangan budaya dan kesejahteraan masyarakat.

Mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia serta kedudukan dan tata bahasa Indonesia (C2, P2, A2).

Mahasiswa mampu menjalankan peran sebagai warga negara melalui partisipasi aktif dalam masyarakat (C3).

Mahasiswa mampu menerapkan kaidah penulisan ilmiah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta membiasakan pola hidup sehat dan meningkatkan kebugaran jasmani melalui olahraga yang mendukung aktivitas harian, kesehatan mental, dan penguatan nilai-nilai kebangsaan.

Mahasiswa mampu menganalisis makna kata (C4, P1).

Mahasiswa mampu menelaah unsur-unsur dan jenis-jenis paragraf (C4, P2).

Mahasiswa mampu mengidentifikasi, menjelaskan, dan menganalisis potensi serta permasalahan yang ditemui di lapangan atau masyarakat (C4, A3, P2).

Mahasiswa mampu mengimplementasikan program kerja yang dirancang secara kolaboratif dengan masyarakat ataupun tim KKN, menerapkan konsep ilmiah dan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi (C4, P4, A3).

Mahasiswa mampu menyusun parafrasa dan ringkasan (summary) (C6, P2).

Mahasiswa mampu menulis esai dengan kerangka (outline) dan argumentasi (C6, P2).

Mahasiswa mampu merancang program pemberdayaan berbasis kebutuhan masyarakat di lokasi KKN (C6, P4, A3).

Mahasiswa mampu mengevaluasi dan menyusun laporan hasil program kerja secara sistematis (C6, P5, A4).

Mahasiswa mampu mengintegrasikan teknologi dan keterampilan olahraga untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman secara kreatif dan inovatif.

Mahasiswa mampu memahami prinsip transformasi dan pembangunan berkelanjutan, konsep dasar infrastruktur komputer, internet, keamanan data dan informasi, sistem operasi, serta basis data; menganalisis peran teknologi tersebut dalam perubahan sosial, ekonomi, dan lingkungan di wilayah Sumatera; serta memahami struktur dasar pemrograman menggunakan bahasa C++.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi tantangan dan peluang keberlanjutan di Sumatera dalam mendukung pembangunan berkelanjutan dari perspektif ilmu pengetahuan, teknologi, dan bisnis.

Mahasiswa mampu menerapkan etika dan sikap dalam penggunaan teknologi informasi dan internet yang berkelanjutan terhadap lingkungan; menggunakan perangkat lunak perkantoran untuk mengolah dokumen teks, data, dan presentasi; memanfaatkan komputasi dengan pendekatan prosedural; menggunakan representasi visual, percabangan, perulangan, dan array dalam program sederhana; serta menerapkan prinsip etika profesional dan menyelesaikan dilema etika melalui analisis kasus.

Mahasiswa mampu menganalisis penerapan teknologi informasi dan kecerdasan buatan dalam kehidupan sehari-hari serta tren masa depan dunia kerja, dan mengembangkan perencanaan serta manajemen karier secara adaptif.

Mahasiswa mampu mengusulkan ide inovatif berbasis teknologi dengan mempertimbangkan keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, pelestarian lingkungan, dan kesejahteraan sosial.

Mahasiswa mampu menghubungkan pemahaman konsep dasar dan stoikiometri kimia, kimia larutan, struktur atom dan tabel periodik unsur, struktur molekul dan ikatan kimia, termodinamika, teori gas, dan kinetika molekul dengan fenomena alam di sekitar.

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar mekanika, gelombang, termodinamika, listrik magnet, dan optik serta mengaplikasikannya dalam menyelesaikan permasalahan fisika sederhana; serta memahami konsep biologi dari tingkat molekul, sel, hingga organisme.

Mahasiswa mampu memahami peran biodiversitas dan interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya; penggunaan mikroskop dalam pengamatan jaringan dasar; proses biologis pada sel, reproduksi sel, dan pewarisan sifat.

Mahasiswa mampu mengoperasikan alat laboratorium kimia dasar dengan prosedur yang benar serta menerapkan teknik pengukuran, pencampuran, dan pemisahan sesuai kaidah keselamatan kerja laboratorium.

Mahasiswa mampu melakukan percobaan kimia dasar untuk memahami stoikiometri, termodinamika kimia, dan kinetika gas, serta menganalisis hasil percobaan secara kuantitatif dan kualitatif menggunakan prinsip ilmiah.

Mahasiswa mampu menghitung nilai limit, turunan, dan integral pada fungsi sederhana untuk mengukur laju perubahan dan akumulasi nilai dalam konteks kehidupan sehari-hari (C3).

Mahasiswa mampu menginterpretasikan operasi aritmatika dan aljabar, konsep fungsi, koordinat geometri, dan geometri dasar; menganalisis data eksperimen untuk menjelaskan fenomena kimia; serta menyajikan hasil pengamatan dan analisis secara sistematis dalam laporan ilmiah.

Mahasiswa mampu menerapkan konsep limit, turunan, dan integral untuk menyusun langkah penyelesaian masalah matematis yang berkaitan dengan bidang sains dan teknik (C3).

Mahasiswa mampu menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan polinom, sistem persamaan linier, dan matriks dalam kehidupan sehari-hari.

Mahasiswa mampu menggunakan konsep trigonometri sederhana untuk menyelesaikan persoalan terkait Teknik Biomedis.

Mahasiswa mampu mengaplikasikan pengetahuan biologi dalam proses desain sistem dengan konsep biomimikri dan permasalahan fisis sederhana (C3).

Mampu berpikir kritis, logis, sistematis, dan terstruktur dalam menyelesaikan masalah-masalah sistem fisis (A4, P2).

Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, fungsi, dan reaksi biokimia utama dari biomolekul serta menganalisis keterkaitannya dengan proses fisiologis dalam tubuh manusia sebagai dasar pemahaman teknologi biomedis.

Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar fisika, kimia, dan matematika lanjutan untuk menyelesaikan permasalahan sederhana yang relevan dalam bidang teknik biomedis.

Menganalisis permasalahan di bidang teknik biomedis dengan menerapkan konsep matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu keteknikan, dan teknologi informasi.

Merancang solusi berbasis ilmu dan teknologi yang sesuai untuk meningkatkan efektivitas dalam teknik biomedis.

Menerapkan model matematika, prinsip keteknikan, dan teknologi informasi dalam pengembangan serta optimalisasi sistem biomedis.

Menganalisis permasalahan dalam teknik biomedis berdasarkan data dan literatur ilmiah yang relevan.

Merumuskan permasalahan teknik biomedis secara sistematis dengan pendekatan berbasis data.

Merumuskan solusi permasalahan teknik biomedis menggunakan metode ilmiah untuk menghasilkan solusi yang tepat.

Merancang solusi teknik, sistem, atau perangkat biomedis yang inovatif sesuai dengan kebutuhan dan regulasi yang berlaku.

Mengembangkan sistem atau perangkat biomedis yang aman dan efektif berdasarkan prinsip teknik serta standar biomedis.

Mengevaluasi dampak solusi teknik biomedis terhadap kesehatan, masyarakat, dan lingkungan dengan mempertimbangkan prinsip pembangunan berkelanjutan.

Merancang eksperimen untuk menyelesaikan masalah di bidang teknik biomedis dengan memanfaatkan teknologi modern.

Melaksanakan eksperimen dengan menggunakan peralatan, perangkat lunak, dan metode yang sesuai di bidang teknik biomedis.

Menganalisis data eksperimen dan memberikan interpretasi yang valid untuk menghasilkan solusi berbasis ilmiah.

Menerapkan standar etika dan profesionalisme dalam penyelesaian permasalahan teknik.

Bertanggung jawab dalam praktik keteknikan dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, regulasi, dan dampaknya terhadap masyarakat serta lingkungan.

Mengomunikasikan ide dan solusi keteknikan secara efektif kepada komunitas profesional dan masyarakat luas.

Berpartisipasi secara aktif dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya untuk menyelesaikan permasalahan teknik biomedis (C3 – Aplikasi).

Menganalisis tren perkembangan teknologi dan inovasi dalam bidang teknik biomedis untuk mendukung pembelajaran berkelanjutan (C4 – Analisis).

Mengembangkan kompetensi profesional melalui pembelajaran mandiri, pelatihan, dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi di bidang teknik biomedis.

Merencanakan pengelolaan sumber daya, waktu, dan risiko dalam proyek teknologi biomedis secara efisien.

Menerapkan konsep bisnis dalam pengelolaan proyek teknologi biomedis untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitasnya.

Mengevaluasi strategi pengelolaan proyek dengan mempertimbangkan aspek teknis, ekonomi, dan risiko untuk mencapai tujuan bisnis dan inovasi.